发布时间：2023-06-06 14:33 来源：大众网 作者：郑一菲 编辑：周天智
桓台县马桥实验学校坐落于“全国千强镇”——桓台县马桥镇，是一所年轻、充满活力的九年一贯制省级规范化学校。学校占地78613平方米，现有50个（小学部26个；中学部24个）教学班，学生2130人（小学部1013人；中学部1117人），教职工167人。
多年来，学校全面实施素质教育，取得了累累硕果。学校教育教学成绩突出，先后荣获“全国规范汉字书写实验学校”“全国青少年校园足球特色学校”“全国优秀少先队集体”“全国手球推广学校”“山东省规范化学校”“淄博市文明单位”“淄博市体育传统项目学校”等近百项荣誉称号。
经过马桥实验人的不懈努力，学校形成了“全力以赴”的学校精神，养成了“精细、规范、竞进、尚和”的校风、“博学专精、承德育爱”的教风、“见微知著、砺学果行”的学风。“竞合求进、博文求真”的校训，则集中体现了马桥实验学校求实进取和不断创新的时代追求，为学校实现“健康、积极、快速、可持续发展”的宏伟目标打下了坚实基础。
健全诚信领导体系，以评促诚
学校通过成立诚信教育领导小组，切实加强诚信教育建设。学校领导小组由校长崔亦强任组长，牟堃、孙学芹、孙学武、张宽等任副组长，并制定了《桓台县马桥实验学校诚信活动实施方案》，通过方案把诚信教育目标任务分解到各部门，动员部署全校诚信建设工作，进一步明确诚信教育具体的相应活动。
深化主题实践活动，以行践诚
环境对学生的身心发展起着重要的作用，从升旗仪式到校园广播站，从班级微信群到主题班会，加强校园道德氛围建设，优化诚信教育的环境，使学生在思想上受到启迪，情操上得到陶冶，进而使其诚信品质得到升华。学校结合学生自身的特点，积极开展诚信道德建设的多种实践活动，经常性举行以诚信道德为主题的活动，如演讲、征文、手抄报等；在师生中树立“重信誉、讲信用”的榜样，通过评选“诚信美少年”，影响、激励他人。利用好“诚信书吧”和“诚信超市”，培养学生的道德认知与情感，激浊扬清。
强化诚信课堂教育，以理倡诚
课堂是教育实践的主要场所，课堂教学是学校德育的主渠道。教师要主动地、有意识地将诚信教育渗透到学科教学中，将诚信教育渗透到课程教学中去，把有关诚信方面的名人名言、代表人物、历史典故等灵活地编入到德育课程中去。要善于抓住时机，结合教学内容，将诚信教育有机渗透到教育教学活动之中，培养学生诚实守信的品质。要坚持其他学科渗透诚信教育，有意识地引导学生去挖掘、去发现、去领悟，做到时时处处讲诚信。比如在书法、美术课上，通过书写诚信格言、画描诚信作品，将诚信教育有机渗透到教育教学活动中，让学生在教学活动中潜移默化，接受诚信的熏陶，在不知不觉中树立诚信理念，立志做诚信之人。
立德树人诚为本，厚德载物树新风，诚信教育是常抓不懈的主题，今后桓台县马桥实验学校将秉持守信初心，承载教师之志，继续开展各项诚信活动，建立长效机制，真正地让守信理念内化于心，外化于行，在以德润教的道路上代代相传！（郑一菲）
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